これからの学習社会＝働きつつ学ぶシステムと通信制・対面教育

　　－被災地での新たな活動をめぐって－

 

 

佐藤霊峰から学ぶもの－ふるさと創生大学・昔は夜学生・今は通信制教育システム

　岩手県気仙郡住田町の詩人、佐藤霊峰は、夜学生についての詩を残した。

「我は夜学生なり

昼働きて夜をし学ぶ

かつての日世の人之をさげすみて

夜間学生なりと

 

我は夜学生なり

その学費親に頼らず

学力彼に及ばざるといえど

道を求めんの気がひ

我彼に劣らず

 

我は夜学生なり

遊びたきを遊ばず眠たきを寝ず

世のインフレの中にあがきつつ

奢りたきを節してそを之にふりむく

 

我は夜学生なり

その欲しき本の数多くあるを

その収支のつぐなわんを計りて

必要と認むる物のみを購う

 

我は夜学生なり

その得んとするは

単なる履歴にあらず知識にあらず

真実なる自己の力の探求にあり（以下、略）

 

この詩は、現代の通信制教育システムで、これから学ぶ者にとっても、基本的な道標となるであろう。

ここには「働きつつ学ぶもの」が直面する困難と、それにもかかわらず、困難を希望に転換しうる「人間らしさ」「気がい」「ライフ・スタイル」「合理的な家計経営」「真実なる自己の探求」などが見事に謡い込まれて(うたいこまれて)いる。

そして、霊峰の時代には、例外の学生であるとみなされていたものが、これからの、生涯学習時代においては、すべての市民が、働きつつ、生涯にわたって学習を続け、真実の自分を発見する営みが始まっている。この営みは、世代を超え、時代を超えて継承・発展してゆくであろう。（Ikegami,　Jun ©2020）